El marco teórico de una tesis


¿Qué es un marco teórico?

Es el desarrollo teórico en el que se sustentará nuestra investigación. En esta parte deben figurar los antecedentes y consideraciones que ya realizaron otros autores sobre el tema de investigación que hemos elegido. Al leer los estudios previos sabremos si nuestro enfoque es novedoso o si complementa análisis que no se han tenido en cuenta con anterioridad a nuestra tesis. Es importante realizar un registro bibliográfico lo más completo posible de toda la literatura disponible sobre el tema de investigación para armar el soporte conceptual.

Esta lectura minuciosa de la teoría nos permitirá seleccionar los autores y los conceptos que utilizaremos. Las definiciones de los términos que usaremos a lo largo del trabajo deben ser precisas y la información debe estar bien organizada. El marco teórico es una demostración de nuestra posición como investigador, de las ideas que sustentamos, por qué las defendemos y el contexto en el que las producimos. También mostramos los juicios que compartimos con otros autores o aquellos de los que nos diferenciamos. Las dimensiones del capítulo dependerán de la amplitud del tema y del número de teorías que se expondrán.

Fuente de la infografía : Normas Apa y Marco Teórico

Un gran ejemplo

Nos gustó este ejemplo para compartir con ustedes. En la tesis presentada en la Universidad de Salamanca en 2014, “Concepto de género: de las teorías feministas a las políticas públicas- La universidad pública española como estudio de caso” su autora, Sara Martín Bardera, expone su marco teórico en la Parte I:[1]

CONCEPTO DE GÉNERO. MARCO TEÓRICO

  1. IGUALDAD Y DIFERENCIA
  2. La herencia de la Ilustración y Simone de Beauvoir
  3. La promesa ilustrada y el naturalismo recurrente
  4. Ilustración y naturalismo
  5. Romanticismo y naturalismo
  6. Feminismo: desmontar el naturalismo
  7. Simone de Beauvoir, “la biología no es un destino”
  8. La condición femenina al inicio de la segunda ola
  9.  La identidad como problema
  10. Identidad y diferencia
  11. Feminismos de la diferencia: ¿ser mujer?
  12.  El reconocimiento de un valor
  13. Educación y división de papeles
  14.  Reparto de los espacios
  15. Consecuencias
  16. Pautas sociales
  17. Carol Gilligan: la otra voz
  18.  Interpretación y consecuencias de la propuesta.

La tesis completa se puede leer desde aquí


[1] La numeración del índice se simplificó a los efectos de hacerla más ilustrativa para el blog.

Optimiza el uso de los verbos en la redacción de la tesis

El uso del tiempo presente en la tesis

Al hablar y al escribir distinguimos matices especiales y aspectos que hacen que tiempos verbales como el presente, el pretérito y el futuro no se empleen indistintamente, ni puedan sustituirse entre sí.

Tipos de presente

Con el presente se expresan las acciones que coinciden con el acto de la palabra. Al afirmar: “Yo estudio en este momento”, las palabras coinciden con el acto de leer. Por eso se lo denomina presente actual.

Cuando se trata de actos repetidos o acostumbrados, que no se producen en este momento en el que hablamos pero se han producido antes y se producirán después, el presente es habitual. Por ejemplo: “Me levanto a las siete, desayuno y leo el diario por Internet.” Pero no lo leo en este momento. Lo que se hace es expresar acciones habituales.

También se usa el presente para narrar hechos pasados. Es el presente histórico como en “Colón descubre América en 1492″.

Se emplea, además, el presente para referirse a hechos futuros. Por ejemplo: “María se casa este sábado, el viernes a la tarde viajo a Córdoba para ir a la fiesta.”

Fuente de la infografía: Lenguaje y otras luces

¿Con qué tipo de presente trabajaré en mi tesis?

Si tu tesis es una investigación histórica es correcto utilizar el presente histórico. En el prólogo y en la conclusión del texto seguramente usarás este tiempo verbal. Pero no puedes abusar de él ya que es propio de textos descriptivos y se supone que en tu tesis elegirás distintas tipologías textuales. Para la narración, por ejemplo, es necesario alternar los diferentes tipos de pretérito.

Fuente propia: https://lascorrectoras.com/claves-para-escribir-monografias-y-mas/

Aprende a escribir el estado del arte de una tesis

El estado del arte o estado de la cuestión es la ‘situación en que se encuentra, en un momento preciso, un asunto o un tema’. En esta sección de la tesis se describe lo que se sabe sobre la cuestión y lo que otros autores han investigado sobre ese asunto hasta el momento en el que se escribe el texto.

Es un trabajo documental que muestra los avances más importantes que se han logrado con respecto al conocimiento del tema. Se recopilan fuentes importantes, ideas, conceptos, opiniones y bibliografía que servirán de base al tesista para refutar o complementar el conocimiento ya elaborado sobre el tema elegido.

Formato

El estado del arte suele formar parte del capítulo dos de la tesis. En esa estructura se consideran todos los aportes teóricos importantes que se relacionan con la materia de estudio, todos los autores que han escrito sobre el tema o los que realizaron trabajos vinculados con él como películas, óperas, publicidades. No importa que los argumentos de los estudiosos se contradigan. Lo que interesa es dar cuenta de la existencia de esos estudios y de su lectura.

Función

Representa el desarrollo profesional del tesista porque demuestra el nivel de instrucción del investigador. Como explican en el blog de las normas APA : “A nivel de pregrado, un estudiante aprende los conocimientos más relevantes y generales de un área de estudio, con el posgrado profundiza en determinadas temáticas. Finalmente, a nivel del doctorado es capaz de postular sus propias ideas que sirven para innovar en su área profesional. Este nivel de desarrollo se convierte en nueva teoría o modelo para prácticas que impulsan el saber científico y académico. El estado del arte de una tesis demuestra el grado de conocimiento del investigador acerca de su objeto de estudio”.

Fuente de la infografía: http://normasapa.net/que-es-el-estado-del-arte/

2019 empiezo la tesis

En su libro “Cómo se hace una tesis”, Umberto Eco señala como primera “regla obvia” que la elección del tema “se corresponda con los intereses” del estudiante. Es por eso que un primer paso para definir un tema de investigación implica observar a nuestro alrededor y revisar nuestras experiencias. El tema-problema que despierte nuestro interés puede surgir de maneras diversas y no solo del contexto histórico.

En un segundo paso evaluaremos la factibilidad para abordar el tema-problema que nos gustaría investigar preguntándonos si podremos acceder a las fuentes legítimas y si estamos capacitados para implementar la metodología requerida.

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Una vez que nos hayamos decidido por una propuesta de investigación, podremos delimitar histórica, territorial y materialmente el ámbito en el que vamos a trabajar y señalar las preguntas con las cuales nos aproximaremos al “corpus”. Es aquí donde trabajaremos en nuestra unidad de análisis y la justificación del problema. Luego podremos explayarnos acerca de lo que conocemos hasta ahora del tema y que habitualmente se denomina como “estado de la cuestión”.

La próxima etapa es la construcción del marco teórico que consiste en una selección de todos aquellos conceptos y teorías que nos ayudarán a conocer la problemática seleccionada. Es importante escoger uno o dos estudios que consideremos claves para luego interpretar y analizar adecuadamente nuestro objeto de estudio.

A partir de las preguntas, expresaremos del modo más claro posible el/los objetivo/s de la investigación. El cierre final para construir el marco teórico y formular los objetivos generales y específicos es ordenar y seleccionar temáticamente nuestra bibliografía. No necesariamente usaremos todo el material leído sino que a esta altura tendremos una idea bastante clara de lo que deseamos investigar. El marco teórico influirá sobre la formulación de los objetivos y sobre las decisiones acerca de la estrategia metodológica que permita responder a esos objetivos. Es necesario incluir una descripción detallada de la metodología que vamos a utilizar en el transcurso de la investigación, es decir, las técnicas de recopilación y análisis de dato.

Un capítulo fundamental de toda tesis deberá abordar las conclusiones. Esta es la parte donde se manifestarán los hallazgos más destacados de la investigación. Finalmente se incluirán las referencias de los documentos consultados durante la elaboración de la tesis. Cabe destacar que la mención a las fuentes no podrá hacerse de forma improvisada, sino que deberá utilizarse un criterio específico, por ejemplo, las Normas APA.